Nuestro esquema de trabajo

35 claves para emprender contadas por el emprendedor de La Mancha

Tras realizar de nuevo la dinámica de Selfie Emprendedor, al margen de comunicar las entrevistas realizadas al proyecto, nos gusta sacar conclusiones sobre cómo es el perfil del emprendedor de nuestra zona, La Mancha.

Por ello, facilitamos una infografía con 35 claves para emprender, contadas, una a una, a partir de las entrevistas realizadas. 35 claves que nos grabaremos a fuego con el fin de aprender de los profesionales del emprendimiento.

Agradecer personalmente a Elena, Isabel y Paz la ideación y gestión de esta gran iniciativa:

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III Jornadas de CREAtividad

Un nuevo curso, proponemos un intenso comienzo con una serie de dinámicas que permitan motivar al alumnado hacia nuestro objetivo. Esta vez, nos hemos decantado por organizar unas jornadas con talleres y ponencias abordando aspectos clave:

  1. Emprender, pero innovando, y por lo tanto, siguiendo Lean Startup. Así hemos podido aprender de uno de los mejores, Néstor Guerra.
  2. Emprender, cada uno de nosotros puede hacerlo, si sabe elegir, con pasión, y con talento. Ahí, Enrique Gómez nos ha dado toda una lección al unir electrónica y comunicación. Un inovador nato, un knowmad de nuestro tiempo.
  3. Y emprender en turismo, abordando la especialidad de los nichos de mercado. Y para ello, hemos contado con José Manuel Perulero, un auténtico experto e intraemprendedor desde la Oficina de Turismo de Consuegra (Toledo).

Os facilito una historia con todo lo que ha ocurrido. Muchas, muchas ideas a procesar, a valorar, y a buen seguro revertirán en los proyectos que desarrollemos durante el curso. De igual forma, muchas, muchas gracias a los 3 ponentes de excepción. ¡Es ideal aprender de los mejores!

 

Categorías:01. LEAN STARTUP, 01.02. Idear Etiquetas:

#SelfieEmprendedor. Entrevistamos a Enrique Gómez

29 septiembre 2017 Deja un comentario

Excelente ponencia las que hemos podido presenciar hoy de la mano de Enrique Gómez, CEO de Rincón Ingenieril. Enrique destaca en muchos aspectos, pero sobre todo, nos ha transmitido como vive y trabaja por pasión. Y para ello ha mezclado dos aspectos, electrónica y comunicación, que le han llevado a conseguir la cifra de 10.000 seguidores en YouTube. La cifra es realmente importante, dado el nicho tan pequeño en el que se mueve.

Poco a poco ha ido desgranando las claves que su trabajo. Hemos tomado nota, y sobre todo, lo tendremos muy en cuenta a la hora de desarrollar nuestro proyectos.

Os facilitamos una infografía con las ideas clave comentadas por Enrique:

#SelfieEmprendedor. Entrevistamos a Néstor Guerra

28 septiembre 2017 Deja un comentario

Este jueves, tuvimos la suerte de poder asistir a un taller sobre Lean Startup para la creación de negocios innovadores. La temática es apasionante, pero sobre todo, contamos con un ponente de lujo: Néstor Guerra.

Néstor justificó la necesidad de innovar en el diseño de modelos de negocio, y nos adelantó las herramientas que maneja Lean Startup para aumentar las posibilidades de éxito.

Tras el taller, tuvimos la ocasión de entrevistarle bajo el proyecto Selfie Emprendedor; Aquí os dejo los aspectos tratados, centrados básicamente en 3 cuestiones:

  • Aspectos positivos y negativos de emprender:

  • Consejos que da un experto del emprendimiento a nuestro chicos:

  • Por último, os facilito una una infografía con los aspectos fundamentales tratados, que seguro facilitará su recuerdo:

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Herrery, empresa simulada para Contabilidad y Fiscalidad

19 septiembre 2017 Deja un comentario

Durante el presente curso vamos a aprender Contabilidad y Fiscalidad mediante la simulación del proceso administrativo usando documentos y mediante aplicación informática durante el 100% del curso.

El curso pasado hemos prácticado con una empresa comercial, CASMACO,. S.L., empresa simulada que nos sirve para consolidar los conocimientos adquiridos. Este curso, ponemos en marcha una nueva empresa, en este caso, de tipo industrial. Se trata de HERRERY, S.L., que será la empresa que utilicemos para analizar toda la casuística que nos plantea el currículo en torno a la Contabilidad, Fiscalidad, Análisis Contable y Auditoría. De esta forma, abordamos el módulo profesional acercando lo máximo posible aula y empresa. A final de curso analizaremos los resultados.

 

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Probando Milkr. Uso de mapas conceptuales en aula

El uso de mapas conceptuales es habitual en aula para ordenar las ideas que manejamos en torno a un tema o problema. De forma concreta, cuando aplicamos Design Thinking, ordenamos toda la información respecto de un problema en un mapa conceptual que nos ayuda a tener una visión global de todo aquello que rodea al mismo.

Además de los usos citados, realizar un mapa mental permite registrar toda la información qye tenemos sobre un tema. Mantiene la concentración sobre el tema en cuestión, gozando de total libertad para la realización del trabajo. Además, con una funcionalidad de orden, permite incluso hacer de guía en una presentación.

En est alínea, estoy probando una nueva herramienta para hacer mapas mentales. Se llama Milkr. Y destaca, sobre todo, por su sencillez. Un entorno muy intuitivo, y básico pero que nos ofrece un resultado muy bueno. Además de lo mencionado anteriormente, es una herramienta colaborativa, y por lo tanto, muy útil para nuestross proyectos.

Adjunto una imagen de un mapa mental sobre herramientas TIC para emprender, que durante estos días estoy impartiendo a docentes:

A continuación os facilito un vídeo explicativo de las funcionalidades más importantes de Milkr:

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El Plan Financiero para emprendedores del Siglo XXI

Inauguramos una nueva forma de aprender: “desayuno de experiencias”, nos ha brindado una fantástica jornada acerca del Plan Financiero.

Alejandro Magnet ha gamificado un concepto árido consiguiendo un resultado realmente bueno. Teoría y práctica financiera para no financieros nos dejan con ganas de más! 😉

La jornada se ha estructurado en 3 partes que sobre todo han permitido pasar una mañana amena y divertida. En primer lugar se han acercado conceptos de finanzas de forma sencilla, con numerosos ejemplos y muy cercanos al alumnado. Después, se ha formado grupos de trabajo, y se ha dado tiempo para un desayuno en diferentes espacios, dando lugar al intercambio de ideas. Por último, hemos confeccionado un Plan Financiero, de forma sencilla, sobre la base de una empresa simulada. La participación directa del alumnado, en grupos, con supervisión directa de los tutores, y con evaluación continua, ha permitido dejar claros aspectos que a priori no son fáciles de asimilar.

A continuación os facilito una historia con los momentos más interesantes del evento:

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